老師謹慎地點頭：“當然，當然。”

言罷，又看向滿臉不服氣的幾位家長，好心勸解：“這事到底怎麼樣，很容易就能查出來的，到時候我打電話通知幾位，這樣怎麼樣？”

錦母在旁又補充一句：“要是我多心了，我會道歉。”

此言一出，原本還不高興自家孩子被調查的三位家長頓時洩了氣。

“行，那就查。”

“我家孩子雖然成績差了點，但在家裡乖得很，一句重話都沒對誰說過，查就查，我們查得起。”

錦母目光淡然地掃過那幾個低頭不語的六年級生，面色稍冷。

事閉，老師講了幾句客套話，就將家長們送走了。

她擦擦汗，心裡明白這事要是水落石出，這三個孩子誰都別想再在這個學校讀下去。

搶學生的錢，恐嚇學生，這涉及到了霸凌。

如果是第一次還好，可以給個機會教育一下，但如果被查出有前科，就算錦母不出手，學校也是不可能留這種學生在學校。

況且，老師還記得去年錦聲入學的時候，錦家給學校捐過款，還是向食堂捐的，就是不想讓學校在飲食上苛待了學生，足以可見這孩子受重視程度。

這種情況下，錦母又怎麼可能不追究責任呢？

老師唏噓地搖搖頭。

另一邊，三個小孩回到家後不約而同被家長扯到角落，質問到底有沒有做出過找人要錢的事。

他們也是怕了，嘴硬了兩句就赤紅著臉承認，氣得家長們又是打又是罵，只能寄希望於錦母查不出這件事的真相。

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