課堂上的音樂教師代替時褀回答這個問題：“應該就在這一兩週，採購的鋼琴很快就會運到了。”

“當然你們要好好表現，要是表現不好，鋼琴可就沒有了。”

時褀再補充一句。

“鋼琴會很快壞嗎？如果壞了的話要怎麼辦啊？”

有個孩子急迫地問，他想起曾經的音樂教室有葫蘆絲，大家都搶著想吹奏，結果爭搶中不小心被摔壞了，再也修不好了。

整整一年，他就沒有再見到新的樂器了。

“這個問題，今天我身邊正好有一位專業的老師能回答。是吧，溫老師。”

時祺轉身朝著她的方向，問。

溫禧站在旁邊，懵懂地睜大眼睛，突然莫名其妙地被cue到，迷迷糊糊地上了線。

“我？”

她指了指自己，無聲地問了一句。

時祺確定地點了點頭。

“你不想入鏡，我幫你把影片關上。”

他熟練地按下滑鼠，螢幕裡變得一片漆黑。

得到安全感，溫禧匆匆走過去，俯下身到電腦螢幕前，感覺有些吃力。

時祺將轉椅往後退，給她讓出一個身位，從身後看，像是被他圈在懷裡。

溫禧給他的那副耳機，他還沒有取下，堪堪掛在圓潤的耳弧上，襯得他愈加斯文。

過長的耳機線在她的衣襬處剮蹭，窸窸窣窣，激起思緒的火花。

她記得這個九塊九買的廉價耳機，是從家附近的小商品商店買的，現在戴在時祺的頭上感覺違和又奇妙。

她試用過一次，感覺刺耳嘈雜，不知道會不會對他的聽力有影響。

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