在一次調換座位中，課代表偶然變成了同桌，周是允把書包放進桌洞，發現課代表的耳朵很紅。

課代表小聲說：「我給你寫的，那個你看了嗎？」

「看了。」

周是允第一次知道情書需要回應。

「看了就好。」

課代表是一個不需要回應的人，溫溫吞吞地對周是允好，符合「校園早戀」的全部，秀氣的臉對著課本，課堂上老師在講課，一隻手在桌子下面，陪著周是允把五子棋下了一遍又一遍。

五子練成珠，偶然碰到彼此的手。

周是允普通地看了課代表一眼：「不好意思。」課代表覺得情深義重，心被攥緊了一樣在跳。

「啊……」顧左右而言他，「好熱，今天的天氣。」

同性戀好像不需要特定的條件，也許自己有性器官的成分在，對於男性有天生的排他性。

不過說是「同性戀」，生理性別是雙性，心理認同是女性，也叫同性戀嗎？

周是允找不到定義。

一臂寬的距離縮減了，可以偶然牽一牽手。

「我們是什麼關係？」課代表說，「朋友還是……」

「我不知道。」

周是允走在路上，沒有和別人接觸過，也不知道現在是什麼關係，文科一向是弱項，在閱讀理解中，作者在書中表達的究竟是什麼之情？

運用應試技巧，把格子填滿。

「想念是一種什麼情緒？」有一天，周是允問課代表。

「就是看到月亮，你就會想哭。」

「舉頭望明月，低頭思故鄉？」

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