理解，支援。

“怎麼了？”齊振業順著秦放鶴的視線望去?，順口?調笑?道，“呦，哪兒長出來的蘑菇？”

秦放鶴盯著那朵灰色的蘑菇看了片刻，嘆了口?氣，提著袍子走過去?。

走近了，便聽傘下?那人翻來覆去?唸叨著：“……我不可能割不出……然後呢？割完又如何？非圓非方……我不可能割不出……”

齊振業看著雨傘下?方地面上被保護得好好的熟悉的圓，扭頭對秦放鶴詫異道：“那廝不是瘋了吧？”

這都?下?雨了！

他一整個下?午都?窩在這裡割圓？！

高程完全沉浸到數學的世界中，絲毫沒意識到他們的到來，直到眼前忽然多了一隻手，將那四?分點?中剩下?的兩個連線起來。

“如此，餘者無需再行割圓，只將中間方形減去?，剩下?的四?中取一，二者相加便是了。”

這傻孩子不會畫輔助線啊！

高程先是一愣，繼而狂喜，當下?丟開雨傘，撫掌大?笑?起來，“是極是極，我竟沒想到！”

說著，他仰起臉來，才要道謝，看清來人後，那話便又梗在喉頭。

氣氛多少有?些尷尬。

高程抿了抿嘴，看看秦放鶴，又低頭看那被自?己割得慘不忍睹的圓，沉默良久。

雨越發大?了，隱隱帶著與夏日決別的快意，大?顆大?顆的雨點?敲打在油紙傘上，咚咚咚咚，像無數只小?手拍打的鼓皮。

不知過了多久，高程才站起身來。

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