連祝沒有回頭看他們的反應，穩如泰山：“燕同學發現自已的同學被他們抓著頭髮甩開，差點撞到牆上，這才上前幫忙。且這幾位同學從一開始對燕同學的態度就不好，言語頗為無禮。”

一番話講完，連祝又乖乖站好，等主任再次發話。

有連祝打包票，主任心裡就有了底。

以他對連祝的瞭解，這個學生完全沒有撒謊的必要。

但人證的口頭證詞沒有影片有說服力，這是個大問題。

而且燕拂曉還親口證明影片當中的就是他本人，這就不好解決了。

簡直頭疼！主任覺得自已今天一天掉的頭髮，比前幾天加起來還多！

“還有別的證據嗎？”他抱著最後一絲希望問。

只要有實證，或者證明這個影片有問題，這件事就好解決多了。

如果沒有……就算他現在心裡已經偏向三班，也只能從罰一個班變成兩個班一起罰。

聽見主任沒有直接判定他們是過錯方，六班學生和黃老師都鬆了口氣。

畢竟，沒有人能拿出比這個影片更有力的證據出來。

“我們有影片在手，姓燕的打我們是事實，他就是要負主要責任！”

“對！除非你們能證明這個影片是假的！”當下，其他幾個六班的也連聲附和。

然而，話不能說得太早。

“誰說我們沒有證據？”沉寂了一段時間的燕拂曉說了這樣一句話。

眾目睽睽之下，燕拂曉來到連祝身邊：“連同學，手機借我一用。”

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