他指著工作臺上那張破損的畫：“這張畫，就要儘量用老一點的紙和絹去修補它。畢竟人家還要指著它保值。你明白這兩者的區別了？”

沈瑜說：“我明白大概的區別了。”他心裡明白，在這裡是找不到什麼合適的材料了。

徐老師說的：“如果你想了解或收集這些老紙，是很難一蹴而就的。任何地方都不可能存有大量的老紙，老絹。”

他指著身後的那一排架子，“這些修補材料，都是我在二三十年間，慢慢收集起來的。如果你想學修復，只能在平時多留心，偶爾碰到一點兒，就把它收集起來。”

沈瑜說道：“謝謝您指點。”

徐老師說：“不用客氣。你如果有興趣啊，咱們多交流。”

他又拿出另外的一個箱子：“剛才咱們看的是畫紙的部分，你看這幾片。”

沈瑜看到這裡面是紡織品，應該是綾錦，有不同的形狀與花紋。

徐老師說：“這裡面的，就是裝裱的材料，也有新舊的區別。有的時候，一些仿古做舊的畫，為了逼真，會用老的裝裱材料。

在過去仿畫的行業裡，一些人會準備全套的老材料，讓人很難看出破綻，現在已經很難做到。

另外，有一些畫家、書法家喜歡用老紙。存世的老紙被逐漸消耗，已經很難買到了。”

徐老師拿出其中一片老舊的綾錦片，“你看，這是一張老的姑蘇仿畫的裝裱材料。那張畫已經徹底壞了，沒法修復，但是，我把裝裱材料留了下來。畫雖然是假的，但是裝裱材料是老的。”

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