即便她在鄉下呆不了多久，她也想把這一段日子給過好了。

琢磨得差不多了，看著太陽的角度，也該回學校去了。

他們現在的主業是當老師教孩子們讀書，打?理自?留地種點菜這種副業，自?然只能?用?業餘時間來做。

林霄函去河邊洗手準備走人。

初夏也沒多耽擱，背上書包同樣到河邊洗個手，然後拿上工具上岸，沿著河岸上的小路回學校。

陽光灑照在河岸之上。

林霄函和初夏的身影一前一後，一高?一矮。

河水中有他們的倒影，落在粼粼波光中。

初夏不想多看林霄函的那張臭拽臉，所以沒有跟上去。

她跟在他身後，和他之間隔了一小段距離。

反正，能?蹭到他身上的磁場能?量就行?。

兩人回到大隊，先到大隊部?還農具，然後到學校休息一會。

孩子們在預備鈴的鈴聲中陸陸續續到學校，下午半天的學習生活也就開?始了。

孩子們在適應全新的校園生活，初夏則在適應老師這個新身份。

又半天下來，在上課下課間聽著一聲聲的“唐老師”，自?然而然也就有了身為老師應有的感覺。

半天時間很快過去，放學鈴聲又在辦公室的廊簷下響起。

除了留下來打?掃衛生的值日生，其他的學生仍舊排著隊回家。

依誮

初夏和林霄函自?然也還是最後離開?學校的。

但?鎖了學校大門?以後，林霄函卻沒有直接回知青點吃晚飯休息，而是趁著天色還亮，又去了河灘上整自?己那塊自?留地。

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