安夏在書店裡翻了翻：“全文四十萬字，跟論文一起寫的嗎？”

陸雪看了幾眼第一章：“以他這麼超前的想法，可能是坐在產房外面寫的，這麼厲害的人物出生的時候，怎麼也得滿屋異香，一室紅光。”

安夏接話：“實在不行，也可以蒼鷹擊殿，白虹貫日……”

兩人在書架旁相視一笑。

他倆在吐槽，但也擋不住這本書被擺在最正中的暢銷書架上，擺出螺旋式書本階梯，從銷售記錄看，一天就能賣出去幾千本。

紫金的線上平臺一天賣出去的更多。

家長們把書買回去，讓孩子照著學。

書裡只提到家裡是怎麼鼓勵孩子學習，怎麼進行素質教育，隻字未提這素質教育價值十萬塊錢，還有這人的父親自己就是在大學教物理的，外公有實權在手，母親是企業家……

他與那個實驗室的教授第一次見面，是「素質教育培訓班」牽線搭橋。

但是後面能在實驗室裡泡兩個月，是因為他爸找了關係，不然，也就是個「一日遊」。

天才兒童的故事讓許多人為之瘋狂，紫金教育的售後平臺收到了許多反饋信，家長們希望紫金的教輔機器人也能加入國學、天人感應，還有幫助孩子冥想的音樂。

安夏：“？？”

連基礎知識都沒有的孩子，冥想？

想啥？想晚上吃滷雞腿還是炸雞翅還差不多。

幫助紫金編寫教輔機器人教材的老師們也有吐槽，說最近有兩三個學生家長領著孩子過來，說要退學，想自己回家學。

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