聽著手機另一邊傳來的大呼小叫，再看看還在給畫作挑毛病的灰灰，墨如芸竟搞不懂哪邊才是專業人士了。

墨如芸：“你們鬧成這樣，教授不管你們嗎？”

學生：“教授抹了一臉墨，眼神看起來和其他同學也差不多，就是沒找張紙然後躺地上打滾罷了。”

墨如芸：“……”

怎麼辦？他居然覺得要是教授也打滾了該多好，那收視率肯定又會迎來一個小高潮。

咳咳，還是算了！教授都多大年紀了，別再磕碰到了骨頭。

“啊！教授好像要講話了。”學生忽然壓低聲音說。

墨如芸對藝術不感冒，對於熱點卻非常靈敏，立即意識到這可能是個好機會：“你先別掛電話，讓我聽聽看他要說什麼。”

“好的。”學生自然不會拒絕。

於是，墨如芸就以旁聽的身份，聽完了教授對灰灰作品的全方位吹捧。

墨如芸摸了摸有些發燙的臉頰，像是自己被誇了一樣，又驕傲又不好意思。

灰灰是她堂弟，也是她節目裡的小嘉賓，四捨五入一下，誇灰灰不就等於是誇她嗎？

墨如芸剋制住與有榮焉的心情，儘量正經地讓學生幫自己向老教授討要這段影片的網路播放權，在得到老教授的同意後，才心滿意足地結束通話了電話。

為了儘快把這段影片發到網上做宣傳，她甚至顧不上再繼續當客串主持人，而是把幼崽中最伶牙俐齒的小塔羅捧到一張小桌子上，叮囑道：

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