李松茗隱約還記得她，於是點頭打招呼問好。

“這都好久沒看見了，之前還跟小盧問過你，說你去外地工作了，現在回來了？”

“回來了。”李松茗笑著應答。

“回來好，回來好！”

和鄰居告了別之後，盧詩臣領著李松茗進了家門。

“你先坐一下，我給小思打個電話，”進了門之後，盧詩臣說，“諮詢師定的任務。”他解釋道。

李松茗點點頭：“你先打電話吧。”

他知道盧詩臣去看心理諮詢師的事情，偶爾盧詩臣也會和他透露一些諮詢師給他的建議和方法。

盧詩臣從前對待凌思的定位和監控無疑是錯誤的教育方法，諮詢師告訴他，這算是一種“代償機制”——儘管盧詩臣自以為控制住了自己在感情方面的“控制慾”，但這其實是錯覺，他的控制慾並不是消失了，而是一部分被強行壓制了，另一部分被“代償”和“轉移”到了凌思的身上。

諮詢師給出的方法是讓盧詩臣先從凌思開始，建立一個正常的溝通方式和溝通渠道。諮詢師給盧詩臣定下的第一階段任務就是，在每一週在固定的時間給凌思打電話或者談話，透過正常的對話和溝通去了解凌思的情況，而不是依靠定位和監控。

盧詩臣一直都很認真地履行了諮詢師規定的任務，凌思雖然和他說話總還是有些“不耐煩”的樣子，偶爾兩人說不到一處，甚至會吵起來——盧詩臣還是總忍不住對凌思的學習和生活追根究底。

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