每到?年底，走出去的孩子裡總有那麼幾個會回來，或是帶走一兩個看好的後?輩, 或是送一些物資。畢竟保育院說是政府機構, 可資金從來不富裕，吃穿用度都在低保線徘徊，倒黴遇見貪汙瀆職的管理人員，起碼幾年不好過。

柏納德不是第?一年回來，早有準備, 帶的不是衣服零食，就是習題冊和智慧輔導裝置, 還有附近輔導班的報名單。

費用已經交了, 小學?六個年級, 期末考滿分的孩子可以自己填興趣班。

這?筆費用由林泮支付，他?太知道沒有特長在學?校意味著什麼。普通家庭再拮据, 至少會給孩子報一個特長班，哪怕是社群的輔導班也好。

沒有任何特長等於暴露保育院的出?身，必然受到?其他?學?生的排擠和歧視。

可惜, 以他?目前的能力?就只能做到?這?樣了。

柏澈還未痊癒，錢還是要省著點花。

“你去我去？”柏納德和院長聊完, 拿著一摞成績單出?來，“一共十六個。”

林泮望向後?院的草坪：“您去吧。”

“行, 你到?處逛逛。”柏納德沒有勉強, 自行忙活去了。

時值傍晚，落日西?沉, 後?院的草坪擠滿了孩子，保育院空間有限, 室外的自然場景就只有這?麼一處，林泮找不到?安靜的角落，只好穿過熟悉的小路，繞到?樓上的拐角平臺。

這?裡也有人，大孩子推搡小孩子，看見有人路過才收斂點，抑或是偷偷分享零食的小孩，看到?他?的影子出?現，就慌亂地背過手，遠遠的，訓導員的呵斥聲?傳來，聽不清他?在說什麼，想來也不是好話。

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