李小玲來的時候，只剩驚歎了。

“哥，你可真會享受。”李小玲把厚衣服脫掉，身上覺得輕鬆許多。

她們班上要到寒冬臘月才會生爐子。

學校的爐子就在教室門口，是用泥土弄的，煙囪是鐵皮管子，直接把窗戶捅個窟窿通到外面。學校每年會發一次煤粉，用來做煤餅，煤餅不夠了還要學生自己帶木柴。

宿舍裡更是連爐子都沒有。

“要不你過來住？”蘇瑾想了想，屋裡的床替換掉了，自己睡外面，李小玲睡屋裡。

“我才不住呢。”她一個單身女青年，天天看大哥和哥在自己面前甜甜蜜蜜，她不得酸死，“多給我帶點好吃的就行。”

李小玲看著爐子上燉的排骨湯，深吸一口氣，真香。

“行。”

蘇瑾跟李小玲聊了幾句，就進入正題。

該複習了。

蘇瑾先帶著李小玲重新把課本梳理一遍。

梳理方法很簡單。

先把目錄理順，到能背誦，從而清楚自己學到哪些東西。然後再從細節入手連貫學習，最後，再梳理目錄。

“哥，看目錄幹啥？這也不考啊？”李小玲有點不理解。

“不考，也理一理，背一背。要不然學了半天，別人問你學了些什麼，你馬上反應過來的，估計只有語文、數學、化學的科目名，再就是些散塊的知識了。”

目錄一般就幾頁，可還是會被很多同學忽略。

可是直接進正題的話，不是思維能力和記憶力強的，就很容易陷在細節的知識裡面出不來。

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