司業聽聞後一度非常懷疑他派出去的間諜，是否已經被榮舒朗這個問題學生給收買了。

然而真實情況比司業想的還要積極向上。

舒朗經過和那些學生接觸後，發現他們可能在功課上有所欠缺, 可人品正值, 急公好義，是難得有情懷又堅持正義的好兒郎。因此做出決定, 暫且將他們的組織定義為“學舍”。學舍成員在學習上互相幫助, 共同進步, 生活困難的同窗他以個人名義進行資助，待將來對方有能力後再行償還。

章明孝主動攬下了為學舍內部制定規章制度的活兒, 聞錚非常積極的要成為學舍的第一名管理者, 負責提供平時聚會時的瓜果茶點, 和通知所有成員聚會時間地點。

不少心虛之人以為舒朗這下要橫著走, 報復回去，甚至為此私下做了許多準備。誰知舒朗真就安靜下來，耐著性子讀書。每日往返於寢舍，教舍, 飯堂, 夫子小院, 一副改過向上的樣子，惹得夫子們大悅，沒少在人前誇他。

十三皇子對學舍挺感興趣，跟著旁聽了幾次，簡直被現場濃烈的學習氛圍和眾人飽滿的學習熱情震驚到，不知不覺跟著學了一個時辰。事後他很不可思議的問舒朗：

“我瞧旁人組織的詩社，棋社亦或者別的，席間總少不得酒色雅||妓作陪，絲竹管絃相和，少了這些點綴就顯得不入流，不夠高雅似的。無法叫人傳唱出美名，便吸引不到更多興趣相投之人的加入，怎的你這真就擺些瓜果點心，其他啥都沒有啊？”

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