“不錯,想法不錯,但是現在的數量級差太大,軟體求解求不出來......這樣行不通。”
姚臨怎麼說也是陸曉峰的半個“導師”了,聽到有人否定自己學生的成果,程式設定裡的好勝因子立刻冒了出來,他剛想抬頭反駁,那一直文質彬彬地坐在另一邊注視著電腦螢幕的合唱團團長忽然抬起了頭,對老師侃侃而談道。
“行得通,預處理一下就好。”
授課老師訝異地看著這個學生,他好像聽誰說了,這次有音樂學院的學生,應該就是他吧。
他眼看著那位已經許久沒有接觸過數學的藝考生,端過了中間學生的電腦,手指飛快得敲著程式碼,玩音樂的,多會一些鍵盤樂器,徐嘉意也不例外,他的手指長得很漂亮,飛速在鍵盤上飛舞。
學生以授課老師都看不懂的計算機語言,將那些數量級差的極大的數字,變成了可以計算的數字,效率又高,又簡潔完美。
“這樣就可以了吧,老師。”
青年的眸子有些忐忑地抬起了頭,眼中呈著想要被人肯定的期待。
讓授課老師回想到,這些年來,他們多次宣傳卻沒有真正做到的口號。
——沒有門檻。
“可以,非常可以。”
............
“哈哈哈哈哈,姚臨,你看到老師上臺誇我們小隊做得好的時候,袁林玉的臉色了嗎?”
“我一直轉著頭看他,比什麼電視劇都好看,都沒怎麼聽老師講解。”
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