祝纓伸出兩指敲了敲桌面。

她對祝煉是有期許的，至少得是個顧同。但是顧同在給她當學生前，人家已經在上了十幾年的學了，正經的縣學生。當時的福祿縣學水平不怎麼樣，顧同卻是實打實將識字、讀書的底子都打下來的。找上門來的時候也將近二十歲了。

祝煉的情況是不一樣的，他認真讀書沒幾年，十二、三歲的樣子，能幹什麼？

放到窮人家裡，那是幾乎什麼活都能幹了。放到祝纓這裡，她需要的是一個能承擔事務的“學生”，也就是顧同當時差不多甚至更高一些的水平。就是她自己，當年已經進了大理寺，鄭熹王雲鶴還都讓她接著讀書學習。

現在手上沒有適合祝煉這個水平該做的事，或者說，他這個水平能做的事，有一大堆的人可以做。

不必是他。

複雜一些的事務，現在有趙振、巫仁等人在做了，趙蘇、顧同在趙振之前，祝煉是趙振下一個梯隊的。祝煉後一隊才排著祝青君——祝青君字還沒認全，怎麼也得再上個三五年的學才能看出個好歹來。另有一個項漁，這孩子眼下主要還是混項家的產業，也得再看看。

她說：“你能做什麼？”

這句話把祝煉給問住了。

他仰起了頭看著祝纓。

他能做事太多了，端茶倒水、跟前跟後，捧紙研墨、跑腿，諸如此類。但是他知道，老師對他的要求不止這些。這些活計不用識字都能幹，不必讓他做這個學生。他也曾經主動幹了，後來就沒有插手的餘地了。

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