一邊的學長不解。

“我根本就沒?儲存，打印出來後，就將電腦上的刪了。”

要?是手上的東西?被老師看到，且被上面那些領導看到，這位儲旭同學的價值可是不可估量的。

能加速研究進度的吉祥物啊，這得是多大?的一筆財富。

這般想著，學姐也沒?和人耽擱，直接就去找老師了。

她能在實驗室中就這麼大?剌剌的和這位學長討論這個，起?因?還是為了便於觀察，讓他們都知道了儲旭的情況，讓他們也都跟著觀察。

最?後由這位學姐來做最?後的總結。

當儲旭知道最?後的結果時，他已經被吊到上面的國家研究所中打雜了。

不過說是打雜，但對於他這個吉祥物，上面那些老師們還是很喜歡的，在儲旭自己喜歡，並且想學的情況下，這些老師都不吝於教導。

時間就這麼緩緩過去，歲月輾轉，在儲旭越學越多，學的越發?繁雜時，在某天不經意間抬頭，看向了實驗樓外面的天空。

此時外面正有鵝毛大?雪落下，而他身處的地方溫暖如春。

似是不經意間，他想到了當初上山時許下的願望。

不想要?四季中的夏天以及冬天。

那位神仙是真的很靈驗，在無法改變外部?環境的情況下，他直接改變了儲旭的內部?環境。

他現在每天都在恆溫的研究所實驗樓中，根本就沒?有辦法出門?，也更別?提去體驗夏天的燥熱，冬天的冰冷了。

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