“是的。但一般的課外培訓班，家長們都會希望孩子?學會某種技巧或者掌握一門特長，但在?我們班裡，孩子?們只要能正常的溝通，家長們就已經很高興了。”

“是嗎？”阿戒又問，“我看影視劇裡，比如福爾摩斯或者天才律師禹英裕之類的，很多自閉症患者都是天才啊，在?某一方面特別厲害。”

“唉，”老師嘆了口氣?，“那只是很少見的情?況，大?部?分?情?況之下，患有自閉症譜系障礙的孩子?都沒什麼特長更不是什麼天才，能自理就是家長們最大?的期待了。”

三人說著，就走到了裡面的房間。

昭昭和他的爺爺正在?一位老師的輔導之下畫著畫。

“幸好，昭昭比較幸運，”老師欣慰道?，“在?他奶奶的幫助之下，他找到了自己喜歡的事情?，就是畫畫，雖然他畫的不像某些天才少年那麼好，但在?同年齡裡已經算是不錯了，而且也是會畫畫這件事，他才學會了和外界溝通，才學會了表達自己。”

楚孑和阿戒看完了外面那些重複刻板行為的孩子?，再看看昭昭的狀態，確實覺得畫畫幫了他不少。

也算是不幸之中的萬幸吧。

他們和老爺爺簡單交待了一下關於馮靜姝的情?況，老爺爺有點著急，但也知道?得回去?收拾東西，準備住院之類的，倒也非常理智。

恐怕是早就被昭昭磨平了性子?，所以才顯得慢慢悠悠的。

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