梔梨揚起笑，“一起加油！”

其他家長見狀，低頭看向自家的孩子，一個個發出靈魂詢問：“你怎麼不給爸爸媽媽加油？”

孩子們：“……”

這是不是就是大人說的攀比呀？

梔梨跟在老師後面，邁著小步走進教室，一眼就看見了裡面圍成一圈的小凳子，有紅色小凳子還有橙色小凳子。

教室的天花板上還有像家裡裝著的黑黢黢的小攝像頭。

“小朋友們，先找凳子坐哦。”

梔梨聽到老師的話，噠噠噠地走過去，在一眾橙子的小凳子裡找了箇中間的小凳子坐下了，剛坐下，旁邊的小凳子也來了個小朋友。

小朋友和梔梨差不多高，一頭及肩的金色自然捲，梔梨剛抬頭就和她的藍色眼睛對上了，驚訝地眨了眨眼，這個小夥伴的眼睛和閃電的眼睛都是藍色唉！

兩個小朋友對視了一眼也沒說話，倒是其他小朋友鬧鬧騰騰，老師出馬了才安靜下來。

“小朋友們都找到小凳子坐下了吧。”老師站在被凳子圍成的圈圈裡，拍了拍手，“那麼接下來，我們就準備考試啦。”

他們的考試流程不復雜也不簡單，園區幾個負責人會透過監控觀察小朋友們離開家長後能不能適應，會不會哭鬧。

再就是考察小朋友的交流表達，英語的初步掌握以及同伴合作。

老師比照著名單裡的頭像，挨個看了看坐在凳子上的小孩子，清了清嗓子，微微笑道，“現在呢，我們大家要做朋友啦，那麼有哪位小朋友能率先和大家介紹一下你的名字還有你的家人呢？”

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