沈歆一聽懵了，她哪有什麼解題思路啊，可站都站起來了，又不好說自己是跟著舉的，只好先十分做作地清了清嗓子。

才咳出一聲，陸念已經埋頭寫好了思路，給她推到了手邊。

陸念那字寫得漂亮，解題過程還帶文字說明，恐怕比標準答案還要詳細。

沈歆矯揉造作地撥了一下劉海，咳了兩聲說：“是這樣的。”

所幸前桌人長得高，背又打得直，把陸念剛才那點小動作給擋住了，物理老師也不知道陸念給沈歆遞了什麼。

沈歆低頭看陸唸的草稿紙，飛快地梳理了一遍。

講臺上，老師似笑非笑地看她，一副看好戲的樣子。

班上唯二算出來的，沈歆排面也不小，班裡大半人都朝她看了過去。

沈歆照葫蘆畫瓜的把步驟說了出來，怪尷尬的，扯著嘴角笑了笑，問道：“老師你看我講的對不對。”

物理老師無話可說，沒想到這題目還真被沈歆給說明白了。她意外地說：“不錯，不知道陸念是不是一樣的步驟。”

“是。”沈歆說。

“剛才交流了？”那老師眉一挑。

沈歆難以啟齒，慢吞吞把桌上的稿紙拿了起來，坦白說：“就是她寫給我的。”

物理老師想起剛才兩人一個先舉手，一個後舉手，突然覺得曾悉的說法有點意思，這姓陸的學生還真會藏拙。

班裡一陣喧譁，哪料到沈歆的答案還是陸念給的，陸念那還是年級墊底的學渣麼。

“我這麼說沒問題吧。”沈歆坐了回去，壓著聲說：“反正期末考試的時候，還不是得被人知道。”

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