黎縣令高坐檯上，放在平時，柳賀必然是要關注一下的，好歹是一縣主官，是他穿越大明之後見過的最大人物了。

可眼下柳賀的注意力卻全不在這上面，考場中時間緩緩流逝，他皺起的眉頭也慢慢舒展開來，腹中已是有了一篇文章。

第31章 考完

柳賀蘸了墨,思緒也如這墨一般在稿紙上化開，這方墨硯乃孫夫子所贈，柳賀平日用得極為愛惜,只在練字時才用。

此刻稿紙頭一頁,柳賀已寫下“惟聖人取善有以助於人,此君子之善所以為大也”一句，之後他筆尖稍稍停頓，吸了一口氣之後又寫第二句,“蓋善者天下之公理，聖人於取人為善之中……”

破題之句他所費時間最久，但題目一破，之後思緒便如流水一般源源不絕,承題、起講之句皆不在話下,思緒翻轉間，堯舜事蹟、聖人品德都寫在紙上，從“與人為善”進而得出以德治國的結論。

初入考場時，柳賀多少受到考場氛圍的影響,思維有些發緊，大腦有種舒展不開的感覺。

但他考前一月的放鬆此刻恰好起了作用，看到考題時，柳賀便在腦中構建了一個框架,這道題該如何作答，文章的中心是什麼，中心一旦確定，文章該如何寫他心中自然有了計較。

柳賀在稿紙上寫完這題,便將文章抄到考卷上,一字一句慢慢謄完,柳賀抄的速度不慢，專注力也在這一刻達到最高，因而很快就抄寫完了，待得墨跡幹了，他又將文章檢查一遍，並未發現任何問題。

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