“他的《詩》也學得極好。”丁琅讚道,“《詩》之一經,柳賀原先掌握不如施允,可我觀他近日文章，比之施允已絲毫不差了。”

柳賀的刻苦丁琅與丁顯二人都看在眼裡。

柳賀在丁氏族學讀書的時間雖然不長，但進步卻堪稱諸生中之最，他如今文章已寫得像模像樣，讀書時也極有條理,再給數月時間,怕是能赴一場縣試了。

“此時去縣試還是早了些。”丁顯思索片刻,“至遲明年，他必得下場一試了。”

……

柳賀卻覺得自己文章還作得不夠，每日仍舊讀經、讀史、讀文章,以期更進一步。

學堂內的四書課已經停了,改由弟子們自己研讀,五經中,《詩》一經柳賀倒是依舊跟著丁琅學,但《詩》中文章他已盡數掌握,除了學《詩》之外，柳賀將更多的精力放在了寫文章上。

讀書越多，他的文章就越是精進，這一點柳賀自己自然也很清楚。

在學堂中每日都這般度過，若是學有所得倒還好，若是文章寫得不順暢，柳賀偶爾也會覺得鬱悶，但這只是極少數時候，這樣的生活柳賀早已習慣。

讀書求學，孤獨是難免的。

尤其在寒冬的晚上，寫文章寫到亥時，握筆的手是冷的，兩腿是冷的，蘸了墨正要寫下一段，紙上的字卻花了，一看，原來不知不覺中又寫禿了一支筆。

這樣的日子，唯有靠文章的進步去支撐。

一轉眼，這一年又接近尾聲。

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