第61章 第三人

許多年並沒有真正進?行系統學習, 闞羽其實上夜校撿回上學時的聽課技能一開始很?痛苦，但他決定全副身心?撲在夜校的學習和白天?的工作上，這樣就可以免去許多胡思亂想。

比如不自覺地想起闞餘年最?近的變化, 闞餘年有了手機之後在家裡總是有許多來電和資訊響個?不停, 但是在他面前總是語焉不詳，不會在他面前接電話談起太多, 只能聽見他說些“……明天?再說……別急……玩玩而已……冷靜……”之類的話語。

越聽不全，越發讓他無端想些有的沒的，這些都不受大腦控制。

闞羽覺得?自己就是閒的, 闞餘年也該有他自己的生活，自己為?什麼要想那麼多。於是越發讓自己投入到學習之中，這樣自己就沒精力去想太多。

在夜校老師眼裡，闞羽成為?了最?勤奮的學生，而且長?得?好?看, 為?人謙虛, 精神?氣永遠向?上勃發, 白天?還去工作, 這麼腳踏實地奮發上進?的學生，簡直鑽進?了老師的心?窩裡了。是以每節課下課後，老師們都會專門等?他好?一會, 知?道?他一定會來提問不懂的問題，就算他不來, 老師們也會過?去問一句：“有哪裡不懂嗎？”

這次，夜校請來了一個?教授講課，是裝修設計方面頗有建樹發表過?不少文章的教授, 受邀來夜校講課。老師們立即幫闞羽定了名額，告知?他這一訊息。

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