他對待這種事情特別認真，絲毫沒注意到自己越講解，就離秦鈺鴆越來越近。

近到能嗅到他身上洗衣粉的味道，看見他眼上根根分明的睫毛。

那時候，何璟估計是第一次給人當家教，還特意買了一本書叫什麼《教育的藝術》。

秦鈺鴆當時懷著好奇心翻開，發現裡面有一行字被重點做了標註——

對待孩子要耐心，批評結束後一定給予鼓勵，不打擊孩子的積極性。

正因如此，每次何璟在指正完他的問題後，都會給秦鈺鴆準備一塊糖。

仔細想起來，何璟喜歡用糖獎勵學生的習慣在那個時候就養成了，他喜歡菠蘿糖的口味在那個時候也就已經形成了。

只是他以前不珍惜，也不在意，所以早早忘記了。

看著何璟跟沈期一副良師益友的模樣，恍惚間與何璟往日教導自己的畫面重合。

這種強裂的反差讓秦鈺鴆認識到，在歲月的沖刷下，自己的位置已經不知不覺被別人取代了。

毫不留情的說，現在的何璟除了是他姐姐的男朋友以外，同他本人幾乎已經沒有任何關係。

所以，哪怕現在他看到這副畫面，心裡憑空生出一股莫名其妙的不爽，現在的他已經沒有立場也沒有理由去阻撓什麼了。

這種感覺讓秦鈺鴆感到無比憋屈。

雖然之前不知道抽了哪門子筋，不小心把何璟變成了他的春夢物件，想跟他拉開點距離讓自己正常正常的，但是有些事情就是控制不住啊。

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