俞洲聽完，把方向盤握得更緊，心裡翻滾著酸意和怒意，太陽穴突突直跳，反問：“那為什麼又肯告訴張溫綸？”

徐曉風：“他和以前的我有點像，我作為他的老師，有義務引導他走在健康且正確的路上。”

見俞洲還陷在自己的情緒裡，他又補充道：“有些事，對著越在乎的人反而越難啟齒，跟普通朋友倒是可以隨口聊起，如果讓你誤會了，我很抱歉。”

車已經開進停車場裡，俞洲沒有說話，一直等汽車倒進停車位，才轉頭過來，眼睛裡帶著血絲，看著徐曉風道：“我沒法接受這種說法，我也是你的學生，為什麼不肯給我一個敞開心扉的機會？老師，這不公平。”

徐曉風被他的邏輯弄得一時呆住，下意識想反駁“可你現在學的是生物”。好在理智還牽著他，沒有將這句會火上澆油的話說出來。

隱隱約約間，他察覺到俞洲真正氣的不是“隱瞞抑鬱症”，而是“張溫綸”。

但他又不敢確認。因為他和張溫綸之間怎麼看都沒有任何曖昧，無論是公開還是私下的場合，他們都沒有聊過任何數學以外的話題。

何況，他比張溫綸大了十一歲。

俞洲不至於會吃這種醋吧？每年上他課的學生以三位數計，難道每個都要引發一場爭吵？

徐曉風自己否認了這種可能性，面對鬧情緒的俞洲手足無措，片刻後只能解開安全帶，伸手將人抱住。

“我的問題，”他放棄所有辯解，溫聲哄著，“我不太會處理親密關係，多教教我。”

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