經過小賣部的時候，蔣樓又進去買了包貓耳朵，到家門口時遞到黎棠手裡。

黎棠惦記他賺錢不易：“也不是每次都要吃的……”

蔣樓進門，開燈，從書包裡拿出題冊，順便把桌子下面的塑膠凳踢出來：“那下次你請我。”

黎棠喜歡“下次”這個詞，意味著他們的故事還有後續。

露出今天的第一個笑容，黎棠輕快應道：“一言為定。”

半個小時講完兩道題，蔣樓拿出草稿本，在上面寫下一道題型類似的新題，並規定黎棠十分鐘內解完。

黎棠心裡叫苦，表面卻不敢忤逆，在燈下咬著筆頭思考，思路還沒找到，先注意到蔣樓的字，稱得上鐵畫銀鉤，行雲流水，是讓人想拿來臨摹的那種漂亮。

不僅漢字，蔣樓的英文也寫得很好看，他的英語試卷比黎棠這個課代表的都適合貼在班級佈告欄，當作標準答案展覽。

除了聽力部分。

礙於單側耳聽音能力喪失，蔣樓的英語聽說水平堪憂，二十道聽力選擇題經常錯一半。這看似不起眼的“偏科”直接拉低了蔣樓的總分，黎棠算過，如果他的聽力只錯兩題，便能輕鬆進入年級前三。

一方面認識到蔣樓的努力和優秀，另一方面，又很難不為他惋惜。

要是他的父母尚在人世，哪怕是單親，只有爸爸在，至少能保護他，他的耳朵就不會受傷，就可以更輕鬆地站在群山之巔。

更不用這樣辛苦地謀生，明明難過卻還要逞強。

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