宋朗旭大汗，那是因為他忙著準備鄉試，只能先把寫話?本的?事放到?一?邊，等忙完了再說?。

不過，什麼?妙招？他怎麼?不知道？

那舉子得了疑問，猶如找到?了捧哏，異常得意的?說?：“你們還不曉得吧？這事還是前幾個月在慶州的?事。小兒科自來都是最難治的?，因為孩童幼小不會表達自己哪疼哪痛，偏偏還調皮見?什麼?都想摸一?摸，然後就有個孩子吃炒黃豆時，被豆子卡了喉嚨，臉都憋成紫紅色，眼看就要沒病，幸好?路過的?大夫看過怎麼?急救，捶打患兒的?肚腹，這才把黃豆擠了出來，救了人一?命。事後患兒家屬去道謝，那大夫才說?是從話?本上看到?的?急救法。”

周圍的?人倒吸冷氣，這事聽起來比話?本還話?本啊！太神奇了吧？

“我哄你們難道有銅板賺嗎？那患兒的?姓名，醫館大夫都在，問一?問不就知道了？”那舉子笑呵呵的?說?道。

他既然敢這麼?說?，那八成是真的?，看話?本能救人，本身?就很神奇了。周圍人議論紛紛，看過《傳奇》的?人開始思考以前忽略的?地方，沒看過的?打算去認真看一?遍，到?底有多厲害。

宋朗旭在寫之前就考量過，他寫這本是為了給妹妹普及一?些生活常識，所?以內容大多數都很有可實施性?，比如過濾清水，野外急救，判斷河流方向，尋找充飢之物等等。

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