但是這些話本大多數是孝子賢媳，講述善惡有報引人向善的，如果要論故事性趣味性，壓根沒有。

而且一本話本紅了，剩下的全都一股腦寫同一款故事，寫就寫吧，連情節都照搬，無聊透頂。宋朗旭翻了兩本，都能猜到剩下的情節。

還不如下棋呢！

蔣學文字要拒絕，但是宋朗旭沒說下圍棋，而是下五子棋，下六子衝棋，簡單易上手，有趣還好玩，沒一會兒蔣學文就來了興趣，輸了一局還要再來。

他手裡捏著棋子，“我還以為你不會跟我一起玩，要喊我背書呢。”

“人又不是機器，還能天天背書？腦子不放空休息，也會累壞的，背就好好背，玩就好好玩。”宋郎旭盯著棋盤，他在上面留了兩個陷阱，如果蔣學文沒發現，就會連成四字了。

“霍，真看不出來。”蔣學文說著下了一子，堵住一條路。

宋朗旭眼疾手快下了一子，連成四子，敗勢明顯無力迴天。

一個疏忽就輸了，蔣學文連連大叫，怎麼也不肯服輸，非要再來一局。

就是再來十局宋朗旭也不怕，他一個資深“棋手”還能輸了？自然是大殺四方，殺的蔣學文嗷嗷叫喚，並且兩人約好，下次休沐他就去宋家做客。

兩人的關係逐漸親近起來，宋朗旭成績逐漸穩定在前五，基本前三。

這日課後，李先生上最後一門課，走過宋朗旭身側時，故意敲了敲課桌，示意他有話說。

宋朗旭心領神會，去了李先生的辦公室，李先生也爽快，開門見山的說：“我瞧著你最近進步很大，現在學的進度已經超過丁班的進度，有沒有考慮開年後，換到丙班去？”

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