儘管大鐘說著上完課就回來，真正回家已是十二點多。

情況多少有點棘手。昨晚的事驚動了教導主任彌勒，他勸走敬亭，讓大鐘暫且把家長會開完，才算暫解僵局。但這也意味著學校方面介入此事，大鐘和敬亭的爭執不再僅僅是兩人之間的私怨。

上了年紀的學校領導大多思想保守，把教工也當成學生管理。事情鬧大，少不得被抓成典範，從嚴處置。大鐘很清楚自己不是受領導偏愛的那類員工，小鐘卻覺意外。

這跟她所知的情況恰好相反。在學校裡，成績也是一種顏值。不能以貌取人的道理誰都懂，成績好不代表處處完美。可尖子生就是會在無形之中受到老師的種種優待。比方小鐘玩手機被彌勒抓，必定是沒收、寫檢討、通報批評一條龍。年段第一玩手機被彌勒抓，有可能只是在上網查資料，睜隻眼閉隻眼算了。

按這個道理講，他們何苦來挑剔大鐘？只因他們再也不需要大鐘去考試。聽話，而不是聰明，躍升成為打工人的第一美德。想法多的人反而難以管束。正所謂知識越多越反動。

大鐘一早到學校，就被校長叫去了解談話。期間，另三位領導輪番到場打組合拳，在校長室硬控了他大半個上午。直到上午的課快要開始，他才得以藉故逃脫。誰知校長嚴厲地說，在查清原委以前，暫時不許他去上課。但大鐘還是擅自去了。空口無憑，他怕老登故意害他曠工，好有確鑿的把柄。周折下來，到中午他才有空去彌勒那裡探聽訊息。

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