“不畫了不畫了！你好笨，寫個字都能撞我！”有個小男孩突然生氣，哐當——把整盒水彩筆推翻在地。

包括溫故在內的其他孩子都嚇了一跳。

“你別胡說啦，溫溫在咱們這裡算數算的最快，他哪裡笨了。”

小男孩一把抓住他握筆的手，“他連右手寫字都不會，我媽媽說這叫左利手、左撇子!基督教裡面是和大惡魔撒旦一夥兒的!”

此話一出，孩子們都面面相覷，也不知道是誰帶頭喊了句“怪物！”“異類！”，於是各種歧視與侮辱性的詞彙就從幼稚孩童的口中吐出。

“你是不是得病了才會變得這麼奇怪?右手用不了，你快去醫院看看。”

“別過來離我們遠點!等下傳染我我的右手也要壞掉了!”

小時候懵懂無知，從家裡人話語中學會了就照本宣科，嘲笑與怪叫欺負“不合群”的存在，殊不知惡語傷人，嘴臉如刀割般刺痛他幼年時的內心，留下血淋淋的痕跡。

“我才不是……”

溫故還記得他被推搡在地，爬起來攥著右筆想證明自己，使勁的掌心全是汗，可右手就是不聽使喚，半天才勉強寫出幾個歪歪扭扭的字。

然後盯著這幾個字，愣了好久。

當溫故去找爺爺奶奶時，並沒有得到想象中的安慰，印象裡和藹的老人家臉龐第一次出現驚懼的表情，皺紋都變得可怖嚇人。

後來左撇子是被當作處理惡疾般強行“治好”的。

再後來他再也沒用過左手，掩藏的很好，也幾乎不提起。

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