可見她這個大餅是畫到了他們的心坎坎裡。

但其實大部分官員乾的活都跟“治國平天下”沒什麼的關係，這些人裡能有十個在日後成為治理一地官員，都叫很不錯的。

以後學宮的先生們給他們的後輩講課，就能說“你們是我帶過的最差的一屆”那種。

然而年輕的學生們還沒有遭到社會的毒打，在接下來的很長一段時間，都會懷抱自己的偉大理想，拼命學習，瘋狂內卷。

靠詢問學生理想水過大半節課後，秦玉逢又假模假樣地講了經義和一些修德的典故。

悄摸蹲在窗外的皇帝聽完上半節課，心中十分感動。

就是……

“父皇真的在病中呼喚朕的名字，痛哭流涕說放不下我嗎？”

趙海德露出尷尬而不失禮貌的笑容：“可能吧，老奴不記得了。”

先帝是一款什麼樣的瘋批，您自己心裡沒有逼數？

還痛哭說放不下兒子。

先帝要死那兩年砍的兒子都一隻手數不過來。

放不下大權和天下還差不多。

皇帝自我感動了一會兒，便遺憾離開，跟鄭祭酒一起去巡視別的地方。

也就不知道，秦玉逢的下半節課講的是“魚和熊掌如何兼得”。

前提：“你從學宮畢業了，並且幸運地能夠擁有一個差事。”

條件：“甲職位七日休二，一日工作三四個時辰，但整日面對陳舊檔案，沒有交際，也沒有往上升的機會。”

“乙職位十五休一，每天從天亮工作到天黑，需要陪上司應酬，逢年過節要送禮，如果工作表現優異，上司也看好你，你就能在三年後升職。”

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