“我的朋友，問題不在這裡。”希爾諾好笑地搖搖頭，“你怎麼會來實務課？你們院長不是一向不鼓勵你們接觸這種‘暴力’活動嗎？”

戰鬥心理學這門課分為理論課和實務課，學生可擇一上其中一種。

希爾諾自然毫無疑問選擇了實務。

這個班上的學生也全都是或黑或紅的袍子，少許摻點綠。

默文一身純白袍子，在一群紅黑綠中像是夜晚的明星般發亮。

刻板印象裡，白魔法學院和戰鬥這個詞是沒什麼關聯的。

哪怕是沉迷畫法陣的魔法陣學院，由於本身不擅長使用攻擊類魔法，往往也會主動去鍛鍊些體能方面的身體素質。

——方便緊急關頭時，快速逃命。

但白魔法學院不同。

那位溫柔的院長認為，白魔法是治病救人的奇蹟，她的學生手上絕對不可以沾染暴力。

對這位院長，希爾諾印象最深刻的，是她所設計的學院制服。

其餘學院的制服或多或少考慮到實用意義。

比如黑魔法學院在制服上點滿耐性，通體漆黑方便隱蔽，制服邊角上鑲有附魔的銀色法紋。

元素魔法學院制服統一為鑲金暗紅色，款式設計注重行動上的輕便性，儘可能考慮到學生們施法時的動作。

魔法陣學院統一制服為藏綠色，繡有暗紋，內裡夾層口袋用來裝卷軸。暗紋由學生們自己所畫的魔法陣，算是一種獨特的簽名。

該學院的學生之間互相認識時，往往先注意到對方制服上的魔法陣圖案，再記住對方的臉。

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