他們肯定聽長輩或者兄姐說過趙柯，只是不熟悉。

趙柯根據吳老師的介紹，一一記下孩子們的長相，然後只對孩子們說她是原先趙老師的妹妹，也叫她“趙老師”就行，其他的沒多說，直接開始上課。

村子裡教育資源不夠，兩個年級的孩子一起上課，講一個年級課的時候，另一個年紀就自習或者去做別的活動。

偶爾會有腦袋瓜聰明的孩子，高年級的課也學得會，考試透過，學校就會允許他們跳級。

非常靈活。

教課也很靈活。

趙柯第一節 課是上給一年級的，邊給一年級講課邊一心二用在黑板的一側給二年級的學生寫題，然後看著二年級的學生們愁眉苦臉的樣子，心情相當愉悅。

偶爾有調皮搗蛋的孩子，趙柯只要看過去，馬上就老老實實地坐著，不用刻意維持紀律。

一節課下來，趙柯遊刃有餘，甚至有一種找著組織的感覺。

這個工作，太適合她“養老”了。

以至於趙柯中午回家得知，趙二奶又跑去隊委會大院鬧，非要胡和志也去學校代課，且大隊長也同意了，她心頭終於泛起一絲絲的危機感。

“你二奶鬧著必須公平，加上有個莊知青也報名了，大隊長就說讓你們三個人先一人一天輪換。”

“那剩下兩天呢？”

餘秀蘭很大氣地說：“我跟大隊長說，你不跟他們兩個搶代課的機會，剩兩天讓他們代。”

趙柯眉頭一動，面上還是帶笑，語氣卻很認真：“媽，既然要公平，大家都得公平，偏偏我‘謙讓’，好像有點兒傲慢了。”

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