隨著詩作越講越多，歷朝歷代下，許多人也開始下意識分析起這詩作中的精彩來。

"長雲，雪山，孤城，玉門關，這前兩句讀起來，就已然是展現出了一副壯麗的邊塞之景來。"

"不止，這孤城和遙望兩個詞，也展現出了邊塞環境的險惡，以及在邊塞生活時的孤獨和艱苦。由此足可見那邊塞將士們的不容易，還有後兩句，黃沙百戰，戰爭既多又慘烈，可又發出了不破樓蘭終不還的吶喊之聲，這兩句的氣勢瞬間就上去了，讓人讀起來，也不禁從心底升起了一種豪情萬丈來。"

"這才短短四句，其表現出的畫面和意境竟如此之多，令人讚歎。"

【王昌齡的這首詩沒有直接抒情，但是卻寓情於景，情景交融，由此更是凸顯了邊關將士們決戰沙場的堅毅果敢來。】

【而除了《從軍行七首》這組詩之外，王昌齡還寫了《出塞二首》。其中《出塞(其一)》更為出名，而且也同樣是我國小學生必背古詩詞——】

【秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。】

【也是短短四句，可筆觸卻極為雄勁，如開頭前兩句，就生動描繪了一副悲涼慘烈的邊塞之景，表達了持續數百年的邊塞戰爭，可卻沒有幾個人能活著回來的哀嘆與悲涼之情。】

【而後兩句的“龍城飛將”,一個是指龍城之

戰成名的衛青，一個就是號稱飛將軍的李廣，作者借懷念這兩位將軍，以此來表達出了希望能出現像這兩位將軍一樣，可保衛邊疆，保護百姓，使百姓能有安定平穩生活的出色將領來。】

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