言外之意，便是讓蘇詞簡單應付一下，好讓她們能走個流程。

蘇詞摸摸下巴，看向對面的阿衍，問道：“之前讓你寫的成長日記，你有繼續嗎？”

阿衍點點頭，用通訊儀說道：“蘇蘇要檢查嗎？”

他從空間鈕拿出專門寫成長日記的本子，卻見青年搖頭道：“你用通訊儀拍下來發給我，其他的幼崽，也要督促一下了。”

蘇詞覺得，成長日記這種東西，自然要幼崽自己寫才有意義。

阿衍不由歪頭，“可是他們不識字吧？”

小白鹿還好一點，其他的幼崽……識字率非常低。

然而，蘇詞卻頷首道：“這樣正好，他們也該學習識字了。”

為了他們以後更好地發展，文化課必須得跟上了，而且，蘇詞現在已經給他們找到了一個很好的老師。

於是，下午兩點鐘，幼崽們結束午休、而小梨花也終於結束抄寫的懲罰，和哥哥離開房間來到綠地準備玩耍一番的時候，就聽到了飼養員對他們接下來的安排——

“從今以後，你們每天需要抽出一個多小時的時間進行文字學習，中間會有20分鐘的課間休息。”

小梨花聽到文字學習，已經抄字抄了整整一天一夜的她，臉色一下子就綠了。

“非……非學不可嗎？”她癟著小嘴，一雙圓溜溜的眼睛裡凝出兩顆淚珠，看著好不可憐。

然而蘇詞卻並不心軟。

“是的，除了已經掌握了全部文字的阿衍之外，你們每個人都要學。”

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