一號也沒有辜負蘇詞的期望,他聽到蘇詞的話後,就用力點了點小腦袋,亮晶晶的大眼睛,充分展現出了他的學習熱情。
“很好,孺子可教也。”
蘇詞滿意地彎起嘴角,伸手摸了摸小孩的腦袋。
忽然被摸頭的一號,臉上微微發紅,雖然不知道“孺子”是什麼,但他聽懂了後面三個字。
飼養員可以教他!
那他以後……是不是也可以變得跟飼養員一樣厲害,到時候,飼養員是不是就會更喜歡他了呢?
現在育崽所裡,包括他自己在內,一共有八個幼崽,以後也還會有更多的幼崽被送過來,所以飼養員並不是他一個人的飼養員。
這一點,一號從開始就明白。
然而,飼養員照顧八號時溫柔細心的模樣,還是讓小孩產生了強烈的危機感。
雖然跟別的幼崽分享飼養員,這是不能避免的,但他還是想要飼養員的視線,更多地放在他的身上……
有了慾望,自然便有了動力。
蘇詞關閉花灑,一低頭,就看到小孩仰著腦袋,眼巴巴望著他的樣子。
誰會不喜歡積極主動、認真熱情的學生呢?反正,看到小孩這麼急切的表現,蘇詞的心情一下子就變得不錯起來。
他難得彎下腰,將小孩抱起,帶著他來到客廳。
再次得到跟飼養員親近的機會,一號又緊張又欣喜,小臉變得紅撲撲起來,同時,他也越發堅定了剛剛的念頭——
他一定要好好學,努力地學,這樣飼養員才會喜歡他!
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