許青空想說不需要,一些重點的內容他掃一眼ppt都能記得住。
不過,沒有拒絕。
任何她送的東西,他都會欣然接受並好好儲存。
“對了許青空,問你個問題。”
“嗯。”
“你們男生,都有過目的性性|行為嗎?”
許青空望了眼老師的ppt,目的性性|行為,較大程度獲得滿足的類似於和右手親密接觸、友好交流這類的活動。
許青空:“我能不能拒絕回答。”
“不能拒絕,我期末的報告選題,就準備調研這個。”夏驚蟬笑著說,“不用有顧慮,你的回答只是我的調研資料而已,我不會對你做出任何評價,你上次還調研過我呢!”
許青空嚥了口唾沫,喃了一個字:“有。”
夏驚蟬:“多少歲開始的?”
“16。”
“一週幾次。”
“一個月一次。”
小姑娘睜大了眼睛——
“哇。”
“……”
說好的不做任何評價呢!
……
因為小姑娘的追根究底,許青空半節課臉都是紅的。
他不知道那個“哇”,是什麼意思。
想問,又不好意思。
他不是縱慾的人,而且聽人說弄多了影響以後的發揮,所以許青空一直挺剋制的。
他偷瞥小姑娘,她似乎真的只是在為她的期末報告做調研,很快興趣點又轉移到了老師正在講的“情侶間性格互補”的內容上了。
老師分析著兩個人因為互補的性格,更容易走到一起,也更容易走得更長遠。
聽到這話,夏驚蟬輕輕嘆了口氣,轉頭又問許青空:“你覺得我是個無趣的人嗎?”
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