“你看得懂？”

解方澄搖頭：“看不太懂。”

“……”

對這個奇怪的新人，齊蟬陽已經失去探索的心了。

他甚至覺得這精神病院確實挺像他家的，這人怎麼看都有點不正常。

這麼想著，齊蟬陽繼續翻報紙。

終於，在一堆英文裡，他找到了一本數學教材。

四年級（下）。

齊蟬陽皺了皺眉。

醫院裡還有這麼小的患者嗎？

開啟教材，第一頁寫著主人的班級和姓名。

四年級一班，劉含玥。

字跡稚嫩，一看就知道是小孩子寫的。

這個叫劉含玥的小朋友顯然學習很好，教材裡還夾了一張試卷，考了一百分，卷子上還寫著班主任的批語：“劉含玥小朋友一直學習刻苦，是一個聽話懂事，關愛同學的好孩子。只是體育成績不太好，希望家長在課餘時間能多帶她去運動運動。”

齊蟬陽有個妹妹，此時忍不住會心一笑。

只是他妹妹跟這個劉含玥小朋友不同，他妹妹是太喜歡運動了。

也不知道她現在怎麼樣了。

齊蟬陽悵然地翻過卷子，隨後目光一凜。

在老師批語的後面，家長用藍色的中性筆回覆了老師。

“謝謝老師的關心，我和愛人一定會帶小玥多去運動的。”

“家長：葛娟。”

——葛娟。

齊蟬陽立刻拿出醫院的宣傳手冊，翻到優秀醫生介紹那一頁。

副主任醫生：葛娟。

個人簡介：xxx大學博士生，41歲，在校期間榮獲多項國內外大獎，畢業後進入市醫院工作，後被藍山精神病院聘請為醫生。在我院工作期間，連續三年獲得“最受患者歡迎醫生”稱號。

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