種稻中不僅有知識，還有哲學。

比如稻米、魚的和諧相處，十分貼合道家的學說。

“不僅如此，原來和農人打交道也有這麼多學問。我能教導明白農人，以後再去說動那些豪強官吏，輕而易舉。”

“瞭解農人，才能瞭解賦稅，瞭解該如何制定更符合實際的國策。”

“如果只看書，我們不知道一畝地產出多少，就不知道收上來的賦稅是多是少，有沒有被坑騙。”

“是的，不知道農人一天種地需要多少時間，完成耕種需要多少時日，需要徵發徭役的時候就可能耽誤農時。”

“朱襄公說，既需要讀萬卷書，也要行萬里路。知識和實踐一個是骨，一個是肉，一樣也不能少。”

“原來種地中還有這麼多學問，不愧是朱襄公。”……

學子們閒下來時聚在一起，將自己學到的東西整理成冊。後來他們為朱襄編撰了一本後世科舉用了幾千年，結果現代華國建立之後，國考還要繼續考的書。

朱襄如果再在這個世界轉世，他還會考自己的“朱襄子曰”。

而這些“朱襄子曰”是不是他說的話，就未曾可知了。

現在他只是盡心盡力的教導學子們種田，並在教導種田的時候，告訴他們一些他以為的常識。

他並不知道這些常識成了大道理，還被解讀了那麼多個版本。

秧苗育好，插秧結束。冬季終於來臨，朱襄也能歇一口氣了。

李冰這時候忙碌起來。他要趁著枯水期，去測量各個江口的水位，尋找修建分水堤壩的地方。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)