在爸爸的注視下，悠鬥那頭原本就比平時支稜的黑髮變得更加有精神了。

甚爾揚了揚嘴角，敲著球拍對場外道：“下一個。”

宋戶問身邊的一年級：“伏黑，你要上場嗎?”

雖然下一個是他，但如果悠鬥想上場，他可以讓悠鬥先上。

悠鬥搖搖頭。

“宋戶前輩先來吧。”

他要先去媽媽那裡。

實戶拾著球拍上場

悠鬥跑到美久身邊：“媽媽。”

小孩解釋：“我和前輩在外面練球，手機沒電了，沒有看到訊息。”

美久來選手村前給悠鬥發過訊息。

訊息一直顯示“未讀”,美久就知道悠鬥在打網球。

她伸手替小兒子理了一下衣領，關心道："晚飯吃了嗎?"

悠鬥點點腦袋。

"去了美式快餐店，裡面的侍應生會穿著輪滑鞋送餐。"他補充：“熱狗和薯條也很好吃。”

周圍的人忽然發現：和家人在一起時，悠鬥/伏黑的話好像會變多一點。

——這是美久努力的成果。

比起說話，更喜歡傾聽。

這是悠鬥還是個小嬰兒時就表現出來的性格特徵。

作為母親，美久並不覺得這樣有問題。在她看來，悠鬥只要能“在不願意的時候開口拒絕”“在被誤解的時候開口解釋”“在某天想要找人訴說時知道會有人願意傾聽他說話”,這就夠了。

直到悠鬥一個人去神奈川上學，惠發現即使當天發生了殺人未遂和當街持刀事件，悠鬥在面對"美術展好看嗎”和“遊樂園好玩嗎”一類廣泛的問題時，回答依然只是簡單的“好看”和“好玩”。

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