......

五日後，結束了一天的課業，梁源收拾書本準備回家。

唐胤在一旁拖長了嗓音，哀嚎：“怎麼又要背書，為什麼又要背書，到底要怎麼樣才能不背書！”

梁源嘴角抽了抽，無情地戳破他的幻想：“除非你想被先生打手板。”

唐胤腦海中浮現起季先生手持戒尺，啪啪啪打得他手心腫成包子的場景，立刻打了個寒顫，訥訥道：“我背，我背還不行麼。”

梁源餵給他一顆甜棗：“才幾百字的文章，你若是一字不錯背出來，先生可是有獎勵的。”

是的沒錯，季先生作為一方名師，深諳獎勵式教育的重要性，在私塾成立之初就定了下相應的獎勵規則。

一次不錯地背出文章，集滿十次者，獎勵毛筆一支。

月度考核中成績優異者，獎勵硯臺一方。

如此這般，大大提升了學生們的積極性。

當然了，也有像唐胤這樣的老油條，躺平擺爛，只求不被罰。

唐胤氣哼哼：“我可不是你，一篇文章讀兩遍就背出來了。”

梁源但笑不語，背上小挎包就要離開。

卻被方東叫住了：“梁源，你這幾日字練得如何了？”

梁源一時沒反應過來，還是唐胤從他桌肚裡掏出練字專用的宣紙：“有進步，進步還不小。”

梁源輕咳一聲，這可是他每天狂練兩個時辰，手腕都要寫斷了的結果。

方東接過宣紙，細細察看，邊點頭邊說：“唐兄說得不錯，的確有進步。”

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