聊著聊著，林煜文就忍不住問起鎮上怎麼去建衛生所了。

衛虎糾正：“不是衛生所，咱們書記準備建醫院呢！”

“建醫院？”林煜文有些驚，又有點兒不能理解。

年初他投了些錢給村小改善老師學生的教學和生活條件，而後時不時還把家裡多的糧食公雞送去給他們改善伙食。聽說現在村小不光留下了新老師，相比往年，今年村小不光沒流失學生，反倒是還多招了三五個呢。

這麼看來，不光是村小從前的老教師靠譜，才分下來那倆新教師應該也不錯。

要不是現在在村小讀書的孩子狀況穩定向好，也不至於不流失老學生，更有新生入學。

林煜文忍不住向衛虎再次明確：“聽說今年秋季開學，村裡也有兩個小孩準備去村小讀書？”

衛虎雖然不明白林煜文怎麼話題轉這麼快，不過也點頭回應：“是這麼回事。今年夏天村裡又回來幾戶，其中兩戶帶著適齡入學兒童，正好進村小讀一年級。”

聽他這麼說，林煜文基本上就肯定了，村小條件改善後，學校辦學狀況也在轉好。

林煜文一邊尋思著，等今年冬天年集後賺的錢再拿出來一部分改善村小辦學條件，一邊又琢磨著鎮書記不去搞教育卻先建醫院的大動作。按理說，以他對鎮書記的瞭解，書記應當是更注重教育來著。畢竟老領導也曾說過——百年大計，教育為本。

衛虎聽林煜文說今年年底還要給村小投錢，喜滋滋直咧嘴，而後聽林煜文嘟囔納悶後面的，覷林煜文一眼，閒閒反問：“你怎麼就知道咱們鎮書記不去動教育？”

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