女同學臉色沒啥變化。

因為本來就很僵。

只是從四肢看起來，似乎更加緊張了。

李少傑捂了捂腦殼。

“別緊張，我不是說你錯了，不是，你是錯了，但我不是……”

艹！！

心態崩了。

又要注意安慰孩子，又得批評。

相當一個“朋友一般”的老師可太難了。

“那啥，你看啊，大家都在笑的時候，你冷靜的很。”

“大家都露出驚訝表情的時候，你還是冷靜的很。”

“這演出的時候就太明顯了呀，怎麼別人都是彩色的，就你是黑白的？”

“……老……老師，那……怎麼笑啊？”

“？”

李少傑一滯，只好露出了尷尬而不失禮貌的笑容。

（^■^＊）

“老師你好帥啊！”

“？”

……

鋼琴節目。

“不是，你和鋼琴有仇？”

“沒，老師，怎麼了？”

“那你怎麼一副……【今天不是我手指碎，就是你鍵盤飛】的表情？”

“這……”

“大哥，我叫你大哥，我看你踩踏板都害怕，你知道當年鐵柺李腿兒是咋瘸的嗎？”

“？不是吧老師，鐵柺李還會彈鋼琴？”

“……（^■^＊）！！要不要我表揚你一下？”

“別這樣，老師，怪不好意思的。”

“？”

李少傑人都麻了。

我都這樣了，你居然還皮的起來。

“……沒事老師，不著急表揚，你繼續說。”

“我……算了！”

李少傑心態都崩了。

但還是隻能好言好語的教導著。

“這個強弱的處理！！”

“你知道嗎？我從你曲子裡，聽出了廣島和長崎的快樂。”

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