聽他這麼說，系主任也坐不住，他拿起資料就往外走：“那就給她再測試一下，如果真的是檢測錯誤，這就是我們的責任了。”

此時還是課間休息時間，阿爾文讓學生幫忙叫了卡琳娜到自己的辦公室來。

卡琳娜很快就來了，這次她是一個人過來的，看到辦公室裡多了一位老師，還是系主任，連忙問好。

也不知道是不是因為和阿瑞西婭處得好，又總是受到她照顧的緣故，卡琳娜在阿瑞西婭面前就很放得開，但要是在長輩面前就會變得拘謹，就像現在這樣。

見多了學生在自己面前緊張的樣子，系主任也習慣了，他儘量讓自己看起來沒那麼嚇人一些，笑著開口：“你就是卡琳娜同學吧，別害怕，阿爾文老師之前應該已經跟你說過了，這次叫你過來，就是想讓你重新測試一下魔法天賦。”

可惜他大概是平時很少笑的緣故，現在看起來更嚇人了。

卡琳娜低著頭不敢看他：“好的，老師。”

系主任無法，只能看向阿爾文，示意他來。

阿爾文的辦公桌上擺著測試水晶球，他讓卡琳娜過來進行測試，卡琳娜已經測過幾次了，很快就熟門熟路地閉著眼睛把魔力輸入進了水晶球裡。

兩個老師都湊到了水晶球前仔細檢視。

空間屬性其實很難觀察，但在已經知道對方有這種屬性的前提下，再去找它就容易多了。

很快，兩人都確定了。

“果然是空間屬性。”這是系主任。

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