在漫長的學生時期裡，考試從來不會難倒南雪恩。無論面對哪一門學科，無論是什麼樣的問題，南雪恩在捲紙上留下的答案都總是最貼近完美。

南雪恩喜歡學習，更喜歡每年每年她的成績單被寄回本家後，過幾日姐姐親手為她送來學年禮物的時刻。

“雪恩，做得好。”那時候南世理總是會站在她的門外，用近乎溫和的語氣稱讚她，然後為她帶來禮物。有時候，禮物是一臺電子產品，有時候是一張消費卡，也有時候是新款的包，或者是掛滿幾個長架的當季新衣。

那些禮物本身並不重要，它們對南雪恩來說都只是沒有溫度的東西。南雪恩只是想看到會對她說“做得好”的、會對她露出一點冷淡笑容的人，而在她的未成年時期裡，這個人就只是南世理。

就算是為了南世理偶然的來訪，南雪恩也會想盡辦法回答好她面前的每一個問題，竭盡所能用完美的答案填滿她面前的每一個空白。

因此，南雪恩擅長回答問題。可唯獨有一種問題，深究起來總會讓她束手無策——例如所謂“母親”一詞的真實含義。

真要細想，這個詞只會讓南雪恩迷茫。“母親”就像是幾個毫無意義的音節，至多不過讓南雪恩回想起幼年時期那些態度冰冷的保育員，想起兒童時期那些甚至從不同她對視的看護人，和少年時期為她做完晚餐後就儘早離開屋宅的家政阿姨。

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