“拼音你是會的，我先教你怎麼用拼音查字。”

白淑華隨手在紙上寫出三個常見字，讓白小弟標註拼音。

“小弟，你別一心只練習毛筆字啊，拼音也得好好練習一下。”

白小弟撓撓頭，“知道了。”

白淑華已經在心裡給白小弟安排了一個一週的拼音大補救計劃，務必讓他將拼音的寫作水平趕超上來。

“三個字的拼音標註都正確，接下來你看我查。”

白淑華故意放慢速度，邊講解邊查字典。

“看，是不是這個字。”

白小弟連連點頭。

白淑華就道，“很容易吧，我再來一遍，你加深印象。”

白淑華將三個字全部查完，“接下來你該實際操作一下了。這回我寫三個字。”

就這樣白小弟很快就將拼音查字學會了。

“拼音查字還是有弊端的，比如…”白淑華再寫三個字，但這三個字都是生僻字，白小弟根本不認識，“比如遇到這種情況，你該怎麼辦呢，這就是我要教你的部首查字，看我怎麼做。”

仍然是她先做，讓白小弟看著，這個比較難。

要了解部首，還要數筆畫。

經常會弄錯，所以只能大量的練習。

白小弟還是聰明的，前前後後也就十幾分鍾，兩種查字典的方法都學會了。

白淑華慎重的將字典交給他，“以後有了這個字典，生僻字就難不住你了，可以隨意看書了。對了，那本針灸書對你有用麼？”

白小弟摟著字典，看樣子是真喜歡，“有用的，我沒在師傅那裡看到一樣的。”

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