Chapter3

結束下午的學術交流會，沐陽回到學校。本來下午沐陽還有本科生的課，是葉知秋在代上。

葉知秋正在講Shepard的心理旋轉實驗，在黑板上畫下字母R不同的旋轉角度。

他從後門進入班級，坐在後排，只有後排幾個學生注意到了他，他和學生點頭打招呼，示意繼續聽課。

葉知秋比本科生大不了幾歲，又長得精緻清秀，雖然並不常和大家玩笑，但講課也生動有趣。學生都很喜歡這位學長的講述。

前排的同學問了很多問題，葉知秋一一解答，比沐陽講課時更熱鬧些。對於學生的互動，葉知秋也不吝稱讚，“這個問題很好，大家可以作為課後作業，回去先查詢一些資料看看能否解決，時間差不多了，下節課為大家解答。下課。”

兩節課結束，大家還有些意猶未盡，開始收拾東西離開教室。

葉知秋在講臺上游刃有餘，沐陽都有些羨慕秦遙了。

秦遙是葉知秋的博導，和沐陽的研究方向有些差別，但本科生主要是基礎課，博士生來上課也完全沒有問題。

等學生走的差不多了，葉知秋才發現沐陽坐在後面。他把書收了起來，走到沐陽旁邊。

“老師。”

“看起來學生都很喜歡你的課，你很有為人師長的天賦。只不過，你是一分鐘也不願意加班啊。”沐陽調笑葉知秋到點就下課，甚至還給自己下節課挖個坑。

“這個問題講完比較花時間。”葉知秋簡單解釋。

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