贏政頷首，他也想到了這條。

他看到螢幕下方的一個小小的倒計時，道： “還有四十分鐘的時間可以討論。”

大家緊急討論了一番，最終選定了三個，一個是《秦朝滅亡之根源大討論》,一個是《十年種樹，百年育人》,一個是《財者，國之命與事之本》。

一個是他們想看的，但是不確定能夠在投票中勝出，只是抱有一絲期望。第二個看上去是關於教育的，大家對後世的教育之法早就非常的感興趣了，也意識到了教育的重要性，當然要選。還有最後

一個，那更是讓殿中眾人都無比關心的——作為帝王和群臣，自然不會如此簡單的將“財”之一字只

與商人掛鉤，而且經過仙畫教育多期後更是對經濟有了一個大概的概念。

有了結果後，嬴政果斷的投下了自己神聖的三票，然後閉目等待結果。

同樣的場景也發生在漢朝、三國、唐朝等等各個不同的朝代，擁有投票權的帝王和當權者們都選擇了自己想要的。

西漢。

劉徹想也沒想的也和嬴政選了同兩個題目，分別是教育以及經濟——這兩個東西是他渴望已久的，董仲舒和桑弘羊更是在一旁眼巴巴的看著他，聽到他說已經選了之後這才鬆了一口氣。

這倆個東西實在是太重要了!

第三個題目，劉徹有些舉棋不定。

他對漢朝的覆滅沒有很深的急迫感，且他相信經過自己的一系列舉措，如今的大漢和以往的大漢肯定也會有所不同，現在聽來的東西在未來不一定能派上用場，不值得在上面浪費一個名額。

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