唐建國目光收回，投向了唐青青。

“英語輔導班？很有想法。”

現在已經開始了出國熱，因此學習英語的不僅僅是學生，還有那些想要出國的人。

唐建國作為大廠的領導，對這些動向也是非常清楚的。

他聽到翟弘毅竟然開了個英語輔導班，就能感受到這個人非常有想法。

“他一開始也是從小買賣開始做起的？”

“是的，他說很感激當時的經歷，能讓他更加知道怎麼去為顧客著想，思維也更加靈活，從而去‘生產出’更多符合要求的‘商品’。”

京城人才濟濟，翟弘毅並不是第一個想到要開輔導班的人。

而且各種大學生或者老師，私底下開班的也不少。

怎麼能將客源拉到自己的輔導班，也是要經過精心設計的。不管是授課內容還是營銷，缺一不可。

翟弘毅很早之前就關注這個市場，並且也參與過，現在不過是規模化正規化罷了。

不僅在京城，翟弘毅之前南下，還在南邊也開了英語輔導班，反響都很不錯。

唐繼學卻在唐青青的話裡聽到了其他資訊，“青青，你剛才那話的意思是他除了英語輔導班，還搞了別的？”

唐青青點點頭，“他還有其他生意，之前還南下了。”

具體做什麼唐青青就不方便透露了，南下那邊目前還在籌備中，並未正式開始。

唐建國皺眉，語氣不大好：

“他還是個學生，成天搞這些亂七八糟的，學業怎麼辦？國家花錢培養人才可不是讓他亂混的。”

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