傅先生心中暗歎，心中已有較量。

步子朝前踏出兩?步，傅先生抬眸看?向書堂中其他的弟子。

有幾人抓耳撓腮，紙上只寥寥幾字，不用細看?就知今日輪轉便是這幾人無疑。

往前再走幾步，眸光中出現廖飛羽落下最後一筆而?後麻溜收筆的動作。

甲班中，魏生最為看?好盛葉舟以及廖飛羽，傅先生則更喜蔡楊。

廖飛羽的出色在情理之中，聽聞廖山長可是每日都要教導孫兒課業一遍，若是手把手教授都不上進，前途自?不必再提。

蔡楊寒門子弟，心胸卻很是開闊，且學識人品樣樣不俗，明年縣試他最為看?好這個弟子。

最後……

傅先生抬起頭遠遠看?向角落中的盛葉舟。

端端正正坐直的身子，右手行?筆行?雲流水，臉上劍眉微皺，嘴抿成條直線，專注的好似完全看?不到周圍情景。

幾位先生中，魏先生與俞先生最偏疼這孩子，聽說私下裡還給了?不少好東西。

但在他這，盛葉舟卻談不上多出眾。

不夠聰慧，但足夠踏實。

無論歲末考校還是平日提問，盛葉舟都處於?中上水平，從未有一次考過?頭名。

但讓傅先生不解的是。

盛葉舟就好似缸看?著?滿滿當當的水，但無論往裡扔入多少石子卻不會有半分溢位。

看?似一目了?然，卻如無底洞深不見底。

一篇課業他給盛葉舟五天期限背完，抽查是合格，三天期限同?樣是合格。

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