黎城的春末總是呈現一派乍暖還寒的景象。

自幾月前那場錐心刺骨的大病後，她的嗓子落了些後遺症。以前連著上四節課都還能支撐，現在僅是課間就需要備齊潤嗓的藥。

雨水與花粉紛飛的四月，原本就有些許過敏的她咳嗽與噴嚏沒有停過。一不留神，因瘙癢而下意識分泌的生理淚水就會滲出眼角，偶爾也會嚇到身邊同事上來詢問情況。

午後嗜睡、夜晚失眠的狀況沒有緩解，反而有些變本加厲。唐言章以前習慣飲茶，但若遇上早午第一節課，她也會強迫自己換成咖啡來提神。

透支精神力的後果就是整個人都變得疲倦。而疲倦又會加劇她晝夜顛倒的作息。

惡性迴圈。

唐言章收拾起手邊的資料，又在試卷上記起筆記。其實現在絕大多數的教師上課都已經全程採用了幻燈片教學，但她還保留著以前習慣的板書形式。

因此她的備課總是更麻煩一點。

有學生問她為什麼不放PPT。說其他老師的PPT可有意思了，還能播歌，看電影呢。

有年輕教師會替她解圍。

別瞎鬧，你們那些零零後老師活潑著，有餘力陪你們折騰。唐老師不一樣，她可是資深教師，教書都二十年了。你們啊，撿著寶了，別惹唐老師生氣，知道不？

初一的孩子們便怯生生地點頭應好。

唐言章筆尖一頓，意識停靠在那一句“不一樣”。

半晌，她垂眸，微不可查地嘆了口氣。筆尖垂下的墨悄悄泅透了紙張，唐言章回神，剛打算掀去一頁，就聽到不遠處步近的李雲的聲音。

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